Intervenants : Dr Audrey Rolland (pédiatre MYPA), Dr Cécile Lebeaux (pédiatre RPVM)

Public concerné : Nouveaux médecins pilotes

Thématiques abordées :

• Connaitre le fonctionnement des réseaux.
• Se familiariser avec la fonction de médecin pilote.
• Connaitre le contenu des visites réseau la première année de vie.
• Connaitre l’examen neurologique normal et les signes d’alerte chez le tout petit.
• Savoir utiliser le logiciel commun HYGIE SEV.
• Connaitre les démarches administratives liées au suivi des enfants vulnérables.

Horaires et lieu sur Paris à définir

Documents disponibles :

Inclusion 1ères Cs - Rôle du MP.pdf

Parcours néonatal.pdf

Intervenants : Dr Véronique Zupan Simunek (RPSOF), Dr Audrey Rolland (MYPA), Dr Florence Cholley Delmas (pédiatre), Mme Claire Jutard (psychomotricienne), Mme Nelly Thomas (psychomotricienne), Dr Pascale Ambroise (pédopsychiatre).

Public concerné : Médecins pilotes, psychomotriciens, orthophonistes, masseur-kinésithérapeutes.

Thématiques abordées :

• Connaitre le contenu des consultations réseau la 1ère année de vie
• Connaitre les étapes du développement normal et pratiquer l'examen neuro-moteur la 1ère année de vie
• Savoir repérer précocement les troubles moteurs
• Savoir repérer et traiter les troubles de l'oralité
• Savoir repérer les troubles relationnels

Documents disponibles :

Intervenants : Dr Véronique Zupan-Simunek (pédiatre RPSOF-ASNR), Dr Audrey Rolland (pédiatre MYPA), Dr Michèle Manière (pédiatre NEF), Dr Florence Cholley-Delmas (pédiatre RPSOF-ASNR), Dr Marie Vallette (pédopsychiatre), Mme Véronique Van Overbeke (psychomotrcienne)

Public concerné : Médecins pilotes, psychomotriciens, orthophonistes, masseur-kinésithérapeutes.

Thématiques abordées :

• Connaitre le contenu des consultations réseau de la 2ème année de vie
• Connaitre les étapes du développement normal et pratiquer l'examen neuro-moteur de la 2ème année de vie
• Savoir repérer les troubles moteurs
• Savoir repérer et traiter les troubles de la communication et de la relation et utiliser les outils de dépistage
• Savoir repérer précocement les troubles autistiques

Documents disponibles :

Intervenants : Pr Christophe Delacourt (pédiatre), Dr Karen Milcent (pédiatre), Dr Emmanuelle Motte-Signoret (pédiatre), Dr Véronique Zupan-Simunek (pédiatre RPSOF-ASNR)

Public concerné : Médecins pilotes

Thématiques abordées :

• Connaitre et assurer le suivi des pathologies somatiques propres aux grands prématurés et autres nouveau-nés vulnérables
• La dysplasie bronchopulmonaire et ses séquelles
• Pathologie digestive et oralité
• Vaccinations du prématuré, indications du palivizumab
• Recommandations nutritionnelles du prématuré et de l'enfant hypotrophe
• Suivi de la croissance, indication des explorations complémentaires
• Dispositifs sociaux (AJPP) - conseils pour la socialisation
• Intrications entre vulnérabilité familiale et vulnérabilité somatique
• Suivi somatique à long terme

Documents disponibles :

Intervenants : Dr Florence CHOLLEY-DELMAS (pédiatre) ; Mme Michèle BARON-QUILLEVERE (CAMSP de Châtillon) ; Dr Michèle MANIERE (Pédiatre NEF) ; Dr Véronique ZUPAN-SIMUNEK (Pédiatre RPSOF-ASNR) ; Dr Simona SERMASI (Pédiatre RSPP) ; Dr Nadia MEDEJEL (Pédiatre RSPP)

Public concerné : Médecins pilotes, psychomotriciens, orthophonistes.

Thématiques abordées :

• Anticiper et accompagner l'adaptation de l'enfant à l'école maternelle ; connaitre des dispositifs spécifiques pour les enfants en difficulté
• Avoir des points de repère et des outils pour les consultations de 3 ans et 4 ans
• Repérer, analyser et orienter les troubles du développement : langage, cognition, coordination motrice, motricité fine
• Analyser les symptômes tels que "trouble du comportement" et "agitation psychomotricie"

Documents disponibles :

Intervenants : Dr Aurélie DODILLE (pédiatre RPSOF-ASNR); Dr Audrey ROLLAND (pédiatre MYPA), Dr Véronique ZUPAN-SIMUNEK (pédiatre RPSOF-ASNR)

Public concerné : Médecins pilotes, psychomotriciens.

Thématiques abordées :

• Se familiariser avec le contenu de la visite réseau de grande section de maternelle. 
• Connaitre les pré requis pour l'entrée au CP.
• Connaitre et savoir utiliser les outils complémentaires. 
• Repérer les enfants en difficultés d’apprentissage ; repérer les enfants à orienter pour bilan et prise en charge. 
• Connaitre les symptômes et les besoins d’accompagnement habituels des enfants avec TDAH, troubles de la coordination, troubles visuo- spatiaux, dyslexie, TSA. 
• Connaitre les intrications entre apprentissages et aspects psycho- émotionnels. 
• Connaitre les dispositifs PCO, ULIS, SESSAD...

Horaires : 9h à 17h

Lieu : Bourse du Travail départementale - 1 place de la Libération - 93000 BOBIGNY

Documents disponibles :

Intervenants : A définir

Public concerné : Médecins pilotes, psychomotriciens

Thématiques abordées :

Horaires et lieu sur Paris à définir

Documents disponibles :